Los conocimientos, aptitudes y compromiso del profesorado y la calidad de la dirección de los centros son los factores más importantes para lograr unos resultados educativos de alta calidad. Unas buenas prácticas pedagógicas y la capacidad de motivar al alumnado para lograr unos buenos resultados pueden conseguir frutos duraderos en las futuras generaciones de jóvenes.

Conclusiones del Consejo de la Unión Europea, de 26 de noviembre de 2009, sobre el desarrollo profesional de profesorado y direcciones de centros docentes (2009/C 302/04)